（一）点点心灯相辉映山区孩子的纯真，让饭田诚示动容，上山的每一步都是坚定的。
遇到病魔纠缠，纵使在病床上，他记挂的还是那一大班泰国学生，想像着他们落空失望的神情。在沙蒙坐拥一个大家庭，弥补了饭田夫妇跟儿子媳妇无法常相聚的缺憾，视每位学生如己出，以有限的退休金和体力，协助他们圆梦。
可是灯芯总有烧尽的一刻，年事已高，加上心脏病的隐忧，饭田诚示在沙蒙接受《南洋商报》专访时，直言已萌生退意。
“年纪越来越大，钱越来越少，日语教室到2008年10月份就要告一个段落。过后，要好好地过属于自己的日子了。”
一个靠退休金和积蓄过日子的老年人，对一个毫无血缘、地缘关系的山区民族付出无私的爱，也许在物资上逐渐贫乏，在精神上、心灵上，却是富裕之极。生命的价值（ikigai）是饭田诚示经常挂在嘴边的字眼。心灵富裕，关键在于施与受。
他对泰北山区孩子的关爱，并不仅限于日语教室，也穿山越岭，传送到山本之家等贫寒学生心里。
这边厢，泰籍友人赠地给饭田诚示建教室兼宿舍，他正是饭田教室学生安佳理的父亲。安佳理听闻有免费的日语班，自己摸上门要求学习。后来，她负笈日本早稻田大学，每逢周末必定到横浜饭田家度宿。据说，安佳理已经大学毕业了，目前在京都工作。
另一边厢，饭田诚示大力资助山本之家，送田又送地，让孩子们种稻种咖啡，学习自耕自足，同时也提供奖学金予一所高中及一所寺庙的清贫学生。
据说，那所高中的校长是在2001年邂逅饭田诚示，当时他踌躇满志，要筹款建校舍。几经波折，校舍建了起来，开学时居然没人入学。校长又到处找学生，苦口婆心地劝说少数民族家庭，不要一味让孩子到田里帮忙耕作，应该让他们上学，才会有更美好的将来。
饭田诚示被校长的精神感动了，从此成为高中的常年赞助人。2007年新学年开课时，那所高中就读学生已超过300人。
京那奂21岁那年出家，过后还俗，在曼谷酒店工作两年，最终还是回归原点，在沙蒙老家的寺庙专心学佛，并尽力协助穷孩子，让他们也能吃得饱、穿得暖，并接受教育。
饭田诚示每年的捐献，令他十分感激。在美国友人的协助下，京那奂也设立“泰国第二家园”网站（http://www.secondhomethailand.org/），向全球人宣扬佛教。
庙里新建的一间小石屋，正是他和饭田诚示联手打造的“第二家园”，欢迎旅人过客度宿。泰北山区遍地是梦，织梦的人相互扶持，你赠地我送田，点点心灯相辉映。
（二）喜美子无睱寂寞
“累了、倦了！”饭田诚示背后的女人这么慨叹。
喜美子从杏坛退休之后，夫唱妇随，从日本国土跨向南美洲和沙蒙，纵使国情和制度不同，她继续春风化雨，桃李满天下。
喜美子原是横浜一所小学的音乐教师，教唱歌、指导铜乐队是本科，多才多艺的她，更擅长各种日本传统艺术，拥有执教证书，如书道、茶道、穿和服等等。
1998年，当饭田诚示心脏病发而无法前往阿根廷时，她毅然接受挑战，单独赴任。她在阿根廷的出色表现，获得日本国际协力事业团（JICA）的赏识，推选她和另4位义务教师，一起觐见明仁天皇及美智子皇后。
那次仅仅15分钟的会面，令喜美子毕生难忘，在觐见天皇偕后的那一刻，连自己也感到惊讶的是，双腿居然在微微发抖。
在日本国民心目中拥有超然地位的天皇偕后，很亲和地问了这批义务教师在国外教导日语的心得，而素来口若悬河的喜美子，一个人的对答时间就比其他4个人的总时间还要长。
虽然高龄75，喜美子却时刻保持最佳仪容，加上充沛的精力，一天24小时似乎不够用。在沙蒙，她每天凌晨4时左右就起床准备教材和食材。
由于当地的食材有限，喜美子远自日本带来调味料和干食材，让义务老师一解思乡情，也让泰国学生有惊喜。
喜美子的音乐细胞遗传给两个儿子，长子大树至今还是会弹弹钢琴，而次子拓擅长吹长笛。饭田一家四口俨如国际人，各分东西，夫妻和亲子之间，互相牵挂，也互相尊重。
前几年，大树在横浜老家旁建了一栋属于自己的房子，饭田夫妇老怀宽慰。没想到后来夫妇俩却选择到美国旅居和工作，去年还邀请父母到美国旅游一周。
拓是个快乐自由的音乐人，单身行走天下，行踪不定。这个4月份，饭田夫妇在沙蒙，而拓正在横浜老家看守。
喜美子印象深刻的是2000年，两老在沙蒙住了一整年，拓突然到访，带来惊喜。屋里有破的坏的电器或物品，喜美子总会向拓求助。
“我尝试修一修吧！”拓这么回应。结果，三两下子就把问题解决了。
拓在沙蒙住了一个星期。临别时，喜美子心有悲戚戚焉，拼命朝扬尘而去的嘟嘟车挥手，一直到拓的面孔慢慢地消失在路的尽头。
“拓走的时候，我心想；这一下又会寂寞了。”喜美子追述道。
事实上，喜美子没有太多时间去感受寂寞，因为无论在日本或是沙蒙，喜美子总有忙不完的课，一大群学生在她后头紧紧追随。
在日本，喜美子书法班的学生不少，他们盛情邀约、苦苦哀求，喜美子再三推辞不果，只好继续繁忙的教课生活。
“现在是90%为别人而活，希望再努力一、两年，可以过自己爱过的日子，写小说、画画，把自己生长的地方、孕育孩子的地方的景物全画出来。”
（三）乐在其中不言倦
自掏腰包付机票和沙蒙1个月膳食费，义务教师的路并不好走，並木幸子和细野淳子却甘之如饴，将教导泰国孩子视为己任，毫不言倦。
教课前，並木幸子和细野淳子在茶水间席地而坐，又剪又写地制作教材。她们认为这些教材有助学生学习和掌握课文重点。
由于丈夫被公司调派到泰国，並木幸子早在20年前就跟泰国结了缘。回到横浜，在2002年1月份参加饭田老师的师训班，多次来泰北协助。
去年退休之后，正式到沙蒙当义务教师。並木幸子眼中的泰国学生很认真，一如多年前的日本学生般纯真、可爱。
细野淳子是第4次来沙蒙，这两年的执教经验，给她不同的人生体验。目前在日本的工作是照料老人家，也是一份很有意义的工作，不过跟在沙蒙执教的意义截然不同。开始时，细野自认不会教外国人日语，因此她在教的同时，也向学生学习。
分享泰国孩子学习过程的苦与乐，是她最大的收获。每次在日本收到学生的来信、电邮或贺年卡时，心里很高兴，而最开心是听到学生考日本语能力试验及格了！
今年刚刚退休的谷口恒明，此行有太太道子陪行照料。他坦言尚未确定今后要走的路。他于2005年10月份参加饭田诚示在横浜开办的训练班。此行是专程来探路，看一看自己是不是真的适合当义务教师。
“在这里10天还说不上特别感受，是在观察，同时好好思索往后要做什么，义务教师嘛……”谷口恒明若有所思。
（四）学好日语圆美梦
从日本远道而来的义务教师，点亮了泰国北部少数民族孩子的心灯，让他们编织无数美梦。有的想去日本游玩、看樱花，有的想在大学毕业后，善用谙日语的优势，加入日泰联营企业或当日语教师。
娃娜篷、索芭、维拉旺和他那瓦多都是自高中年代开始，跟着饭田诚示学日语。他们眼中的饭田老师是“亲切，却有少少严格。”
一问之下，才知道泰国人一向来不守时，比约定时间迟了一、两个小时才出现，还口口声声说“Maipenrai（泰语：没关系）”。对于守时如金的日本人来说，敦可忍敦不可忍也！所以饭田诚示对迟到的学生厉声严词是不在话下。
听听泰国学生们怎么说？
维拉旺：3月份大学毕业，正在找工作。想要进入日本公司。饭田教师有点严，可是很亲切。严的是指“时间”方面。
他那瓦多：很喜欢日语，大学毕业之后，期望进入日本公司。
娃娜篷：学日语7年，自高中生到大学毕业。今年3月份大学毕业。将来要做英语和日语教师。
索芭：大学四年生，学日语5年，饭田教师很亲切，日本料理很好吃。将来要成为日语教师。喜欢日本，想去日本。
*原载《南洋商报》新视野（2007/05/09）
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